第226章(2 / 2)
具代表性,不了解当时的历史事实,学生可能无法与她产生强烈的共情,也就无法理解《声声慢》这首词里深重的仇怨,更无法理解李清照的时代意义,她打定主意要把这段空白补上。
画面转换,令众人意外的是,前面讲得惨烈,水镜里播放的视频竟是分外的……安详?
↑返回顶部↑具代表性,不了解当时的历史事实,学生可能无法与她产生强烈的共情,也就无法理解《声声慢》这首词里深重的仇怨,更无法理解李清照的时代意义,她打定主意要把这段空白补上。
画面转换,令众人意外的是,前面讲得惨烈,水镜里播放的视频竟是分外的……安详?
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