第243章（1 / 2）

他一边说着，一边扒拉着萩原研二的文件。

说着说着，他的声音就小了下去。

他红色的头发挡住了萩原研二的一部分视线，是男孩歪着脖子，用别扭的姿势阅读文字导致的结果。

男孩跟着萩原研二的速度看了几页文件，露出恍然大悟的表情。

“原来你在搞这些东西啊！”他合掌一拍，大声地说道。

讲台上，年轻的女老师额头冒出愤怒的青筋，皮笑肉不笑地吼道：“约翰逊先生，请你下课后到我的办公室里去。”

约翰逊满头大汗地转过身，注意到班级里的同学早就乖乖坐在各自的位置上，听着老师讲课了。这才发现，原来已经上课了。

“如果你知道现在应该做什么，请回到自己的位置上去。”

红发连光泽都消失了，如同被打湿的野草，焉了吧唧地垂在脑门上，从萩原研二位置的前方挪到了右方。其实他根本不用占据别人的位置，毕竟他们就只差一个走廊，本也是邻座关系。

萩原研二因此获得了两节课时间的安静时间。

第一节课约翰逊同学慑于老师的压力，闭麦了。下课后也去了老师办公室，可想而知，老师和他进行了一番深刻而亲密的谈话。第二节课时，约翰逊还处于被谈话后的打击中，恢复了整整一节课。

谈话后的第二节课是早晨的第四节课，也是早晨的最后一节课。下课后大家都各自散开，有自己带饭的就吃自己带来的，没有的就去外面的超市或者食堂吃。

小学的“食堂”更多的是提供一个坐下吃饭的位置，可以选择的食物并不多，很多在萩原研二看来根本就是零食范畴。甜、高热量，不具备任何和健康搭边的部分。

他宁可选择吃生活助理给他做的便当或者饭团，没有一个日本人能接受没有米饭或者面条的一餐，没有！

因为不必去食堂打菜，萩原研二一般会选择坐在教室里，或者天气舒适的日子跑去庭院里吃饭。

今天天气还算好，但萩原研二没能出去。他还没站起来，约翰逊就捧着自己的饭盒从右边的座位上冲到了他前面的位置上，把刚跨出座位的某同学挤出几米远，然后一屁股倒着坐了下来。

红发的男孩把自己的饭盒放在了萩原研二的桌子上，在黑发同学目瞪口呆的表情中，打开了满是饼干和糖果的饭盒。

萩原研二努力克制着自己的表情，他告诉自己，必须尊重每个人的饮食习惯。

哪怕对方一副想把自己吃成糖尿病的样子，也应该保持一定的社交距离，不要随意干涉他人的决定。

萩原研二深吸口气，默默收回试图站起来的力度，调整了下坐姿，回到了原位。

他心中叹气，将桌斗里的饭盒拿出来，也将筷子拿了出来。

盒盖打开，今天是简单的海苔碎拌饭、水煮西蓝花、章鱼香肠、玉米粒和天妇罗炸虾。

萩原研二轻声说“我开动了”，便开始了午餐。

约翰逊好奇地盯着他，直到萩原研二开始夹起餐点咀嚼起来，才开始吃自己的饼干。

“我说，研二，你其实没必要一个人搞这些。”男孩的吃相终于保留了一点精英阶层的模样，不至于让萩原研二以为自己在看一只猴子吃饭。

但他说的内容又颇有上层精英阶级的傲慢。

“你做的这些完全可以让大家一起帮忙。”男孩随意指了几个还留在班级里吃饭的同学，“他们的父母都很擅长这个，只要互帮互助，很快就能完成任务的。”

他仿佛这时候才想起来问一样，“你在做的是父母给你的任务吧？”

萩原研二这时候才了解到，原来这些看起来玩世不恭，每天仿佛只有学习和玩乐的孩子，其实也有着沉重的学习压力。

这种压力并不来自于号称快乐教育的教育体系，而来自于自己的父母、家庭。

他们有着区别于普通民众的学习内容，不仅仅只限于骑马或者高尔夫这种贵族运动。

如果他们是家族的继承人，那么就会接受与家族产业相关的培训，如果在他们之上还有兄姐，那么接受的会是辅助兄姐的相关培训。

如同欧洲的贵族传承，从出生就决定了未来。

约翰逊不知道萩原研二其实是富一代，反正富几代不影响他们进行商业合作。他振臂一呼，把教室里在吃饭的几个同学喊到了身边，把课桌挪了下，六合一拼成了大桌子。

萩原研二眼睁睁地看着孩子们动作非常迅速地将拼桌行动完成，约翰逊连手机都掏出来了，在班级群里一阵操作。

操作完了想想还不够，索性把隔壁班的也叫来了，直接完成五年级大整合。

没多一会儿，隔壁探头探脑跑了几个端着饭盒的同学，再一会儿，出去吃饭的孩子也大都拎着自己啃了一半的午饭回来了。

午休还没超过十五分钟，两个班级的学生整整齐齐以萩原研二的六合一大桌为中心，围了几个同心圆。

在日本的时候